Spielend leicht lernen - Die Grundschule in Ihrer Umgebung

Sportprojekte

Wir sind eine Sport-Grundschule!

Das Bayerische Kultusministerium hat vor über fünf Jahren das Profil "Sport-Grundschule" eingeführt, um Bildungseinrichtungen auf dem Weg zu mehr Bewegung und gesunder Ernährung zu unterstützen.

Ausgezeichnete Schulen überzeugten durch Maßnahmen wie die Umsetzung des Bewegungs- und Gesundheitsprogramms ‚Voll in Form‘, Schwimmunterricht, ein breites Sportangebot, Teilnahme an Schulsportwettbewerben und Projekte mit Sportvereinen und Hochschulen.

Im Bereich gesunde Ernährung punkteten die Schulen durch Kooperationen mit der Vernetzungsstelle Schulverpflegung, gesunde Pausenbrot-Angebote und Teilnahme an Workshops zur Schulverpflegung.

Informieren Sie sich hier über das Profil "Sport-Grundschule":

Faires Raufen als Pausenangebot für die 1. Klassen


Seit diesem Schuljahr gibt es an der Laurentius Grundschule ein besonderes Bewegungsangebot für unsere jüngsten Schülerinnen und Schüler: Faires Raufen.


Immer wieder in den Pausen haben die Kinder der 1. Klassen die Möglichkeit, sich in einem geschützten Rahmen auszuprobieren, Kräfte zu messen und spielerisch wichtige Regeln des fairen Miteinanders zu lernen.


Im Mittelpunkt steht dabei nicht das Gewinnen, sondern der respektvolle Umgang miteinander.

Die Kinder üben, auf Signale zu achten, Grenzen einzuhalten und jederzeit aufeinander Rücksicht zu nehmen.

Unter der Anleitung von Frau Westphal lernen sie, wie man sicher rangelt, wie man Konflikte ohne Worte löst und wie man nach einer Aktion wieder freundlich auseinandergeht.


Das Angebot wird von den Kindern begeistert angenommen.

Es schafft Bewegung, stärkt das Selbstbewusstsein und fördert soziale Kompetenzen – ein wertvoller Beitrag zu einem lebendigen und achtsamen Pausenalltag an unserer Schule.

Hockey in der Grundschule

Unsere Lehrkräfte durften kürzlich bei Frau Westphal an einer praxisorientierten Fortbildung zum Thema „Hockey in der Grundschule“ teilnehmen. Ziel war es, neue Bewegungsimpulse für den Sportunterricht zu gewinnen und kindgerechte Wege kennenzulernen, wie Hockey bereits in der Grundschule sicher, motivierend und spielerisch vermittelt werden kann.

Zu Beginn erhielten die teilnehmenden Lehrkräfte einen Überblick über die Grundlagen des Hockeysports:

  • Welche Materialien eignen sich für Grundschulkinder
  • Wie lassen sich Schlägerhaltung und Ballführung kindgerecht erklären
  • Welche Sicherheitsregeln sind im Unterricht besonders wichtig

Danach wurden an verschiedenen Stationen Übungen vorgestellt, die sich leicht in den Schulalltag integrieren lassen z.B. Dribbeln, Passen, Schießen und Zielschießen.

Ein Schwerpunkt der Fortbildung lag darauf, wie Hockey genutzt werden kann, um soziale Kompetenzen zu stärken. Die Lehrkräfte erlebten selbst, wie wichtig Kommunikation, Rücksichtnahme und Kooperation im Spiel sind – Werte, die auch im Schulalltag eine große Rolle spielen.

Am Ende der Fortbildung nahmen die Lehrkräfte nicht nur neue Spielideen und methodische Anregungen mit, sondern auch die Motivation, Hockey künftig noch stärker in den Sportunterricht einzubinden. Die Kinder dürfen sich also auf abwechslungsreiche, bewegungsreiche und spannende Sportstunden freuen.

Bundesjugendspiele an der Laurentius‑Grundschule

Auch in diesem Jahr standen an der Laurentius‑Grundschule wieder Sport, Teamgeist und persönliche Bestleistungen im Mittelpunkt: Die Bundesjugendspiele fanden in der Wettbewerbsform statt und boten allen Kindern die Möglichkeit, ihre individuellen Stärken zu zeigen.

Den Auftakt machten am 23. Juni die 1. und 2. Klassen. Mit viel Begeisterung absolvierten die jüngsten Schülerinnen und Schüler die verschiedenen Stationen und sammelten Punkte für ihre Urkunden. Besonders schön war zu sehen, wie die Kinder sich gegenseitig anfeuerten und jeder Erfolg – ob groß oder klein – gefeiert wurde.

Eine Woche später, am 30. Juni, folgten die 3. und 4. Klassen. Sie gingen mit spürbarem Ehrgeiz an den Start und zeigten beeindruckende Leistungen in den Bereichen Laufen, Springen und Werfen. Viele nutzten die Chance, ihre Ergebnisse aus dem Vorjahr zu übertreffen und wuchsen über sich hinaus.

Dank der Unterstützung des gesamten Kollegiums sowie engagierten Mittelschülern - auch aus der benachbarten Mittelschule Bobingen - erlebte die Schulgemeinschaft zwei sportliche Tage voller Freude, Fairness und Bewegung. Die Bundesjugendspiele bleiben ein fester Bestandteil unseres Schuljahres – und ein Highlight, das Kinder wie Erwachsene gleichermaßen begeistert.

Selbstverteidigungs-Workshop für die 4. Klassen mit "Axe Gym" aus Bobingen

Seit dem Schuljahr 25/26 ist „Axe Gym Diamonds“ in Bobingen Partner unserer Schule. 

Die 4. Klassen wurden von Herrn Tenodi

bei dem Thema „Selbstverteidigung“ aufgeklärt und unterstützt.

Vielen Dank dafür!

Schwimmunterricht – Sicher schwimmen lernen

Der Schwimmunterricht hat an unserer Schule einen hohen Stellenwert. Bereits ab der 3. Jahrgangsstufe besuchen alle Grundschulkinder regelmäßig den Schwimmunterricht. Dieser wird in der 4. Jahrgangsstufe fortgesetzt, sodass die Kinder ihre Fähigkeiten kontinuierlich weiterentwickeln können.

Unser Ziel ist es, dass alle Schülerinnen und Schüler bis zum Ende der Grundschulzeit sicher schwimmen können und mindestens das Schwimmabzeichen „Seepferdchen“ erwerben. Je nach individuellem Leistungsstand besteht in der 4. Jahrgangsstufe außerdem die Möglichkeit, das Deutsche Schwimmabzeichen in Bronze oder Silber abzulegen. Gold wird nur im Schwimmverein abgenommen.

Kinder, die während der regulären Schwimmstunden ihrer Klasse das Schwimmen noch nicht sicher erlernen konnten, erhalten zusätzliche Fördermöglichkeiten. In enger Absprache mit der Klassenleitung können sie an weiteren Schwimmstunden mit einer anderen Klasse teilnehmen und ihre Fähigkeiten gezielt ausbauen.

Ein besonderes Angebot richtet sich an die Schülerinnen und Schüler, die neu zu uns kommen und häufig kaum oder noch nicht sicher schwimmen können. Sie erhalten über das gesamte Schuljahr hinweg zusätzlichen Schwimmunterricht.

Der Schwimmunterricht findet in der Lechfeldkaserne statt. Um jedes Kind bestmöglich zu fördern, arbeiten wir grundsätzlich mit 2-3 Schwimmlehrkräften und teilen die Kinder ihrem Können entsprechend in drei Gruppen ein: Schwimmer, Halbschwimmer und Nichtschwimmer. So kann jedes Kind individuell begleitet und optimal gefördert werden.

Ein Blick auf das, was wir in diesem Schuljahr erreicht haben, verdeutlicht den Erfolg:

Alle Viertklässlerinnen und Viertklässler unseres Jahrgangs sind nun „Schwimmer“ – wir haben stolze 100 % erreicht!

Ein Blick auf die erworbenen Abzeichen zeigt die Leistung in den Klassen 4a, 4b, 4c, 4d, 4e und 4f:

Frühschwimmer / Seepferdchen: 41 %

Deutsches Schwimmabzeichen Bronze: 19 %

Deutsches Schwimmabzeichen Silber: 40 %

Wie schön, dass die Stadt Bobingen uns diesen wichtigen Schwimmunterricht finanziell ermöglicht!

Ein ganz besonderer Dank geht an die Lechfeldkaserne:

Wir haben uns dort als Gäste jederzeit herzlich willkommen gefühlt und bedanken uns für diese großartige Möglichkeit!

Bewegungslandschaft „Schneemanni im Winterwunderland“ für alle 1. Klassen

Im Winter verwandelte sich unsere Turnhalle in eine große Winter‑Bewegungslandschaft, die alle ersten Klassen mit viel Begeisterung erkundeten. Unter dem Motto „Schneemanni im Winterwunderland“ konnten die Kinder an zahlreichen Stationen klettern, balancieren, rutschen, springen und ihre motorischen Fähigkeiten spielerisch weiterentwickeln.

Die Bewegungslandschaft bot abwechslungsreiche Stationen, die an typische Wintererlebnisse erinnerten:

  • „Über die Eisschollen balancieren“ – Balancierwege aus Bänken und Matten
  • „Schneehügel erklimmen“ – Kletterstationen mit Kästen und Weichböden
  • „Schlittenfahrt mit Schneemanni“ – Rollbrettfahrten durch einen Parcours
  • „Schneeflocken‑Sprungfeld“ – Sprungstationen für Mut und Koordination
  • „Eishöhlen‑Tunnel“ – Krabbel‑ und Durchschlupfwege für kleine Entdecker

Die Kinder konnten frei wählen, welche Station sie ausprobieren wollten, und fanden schnell ihre Lieblingswege durch das Winterwunderland.

Mit roten Wangen, viel Gelächter und jeder Menge Bewegungslust verließen die Erstklässler die Halle. Die Winterlandschaft mit Schneemanni war ein voller Erfolg und hat gezeigt, wie viel Freude Bewegung in fantasievollen Settings bereiten kann.

Wir freuen uns schon auf die nächste thematische Bewegungslandschaft.

Handball mit dem TSV Bobingen

Im Verlauf des Schuljahres durften wir erneut eine besondere Aktion erleben, die bereits zu einer festen Tradition an der Laurentius-Grundschule geworden ist: Der TSV Bobingen – Abteilung Handball – besuchte uns wieder im Rahmen einer Mitmachaktion. Diese Initiative ermöglicht es unseren Schülerinnen und Schülern der dritten Klasse, in ein bis zwei Schulstunden das offizielle Handball-Spielabzeichen, den „Hanniball-Pass“, zu erwerben. Dabei haben die Kinder die Gelegenheit, ihre handballerischen Fähigkeiten zu testen, sich in verschiedenen Spielformen auszuprobieren und ihren Teamgeist unter Beweis zu stellen.

Es steht vor allem der Spaß an Bewegung und das Entdecken der Freude am Handball im Vordergrund.

Wir möchten uns an dieser Stelle ganz herzlich beim TSV Bobingen für die langjährige und vertrauensvolle Zusammenarbeit bedanken und bei Frau Bistitzki für die Organisation.

Ein besonderer Dank gilt den ehrenamtlichen Übungsleiterinnen und Übungsleitern, die sich regelmäßig vormittags Zeit nehmen, um die Aktion zu ermöglichen – und dies oft sogar auf eigene Kosten, indem sie für diese wertvolle Erfahrung auf ihren Urlaub verzichten.

Ihr außergewöhnliches Engagement ist keineswegs selbstverständlich und wird von uns in höchstem Maße gewürdigt.

 "Die ham aber nen Zahn drauf..." - beim Leichtathletik-Wettbewerb

raunten die Gegner beeindruckt, als unsere Athleten beim Hindernis-Staffellauf ihr Bestes gaben. Nachdem uns letztes Jahr die Außenstelle Oberottmarshausen erfolgreich beim Leichtathletik-Wettbewerb des Landkreises Augsburg (veranstaltet in Großaitingen) vertreten hat, sind am 19.06.24 18 Schüler und Schülerinnnen der 3. und 4. Jahrgangsstufe aus Bobingen als Vertreter der Laurentius-Grundschule in sechs verschiedenen Disziplinen angetreten:

Mannschaftssprint

Mannschaftsweitsprung

Mannschaftszielwerfen

Pendel-Hindernisstaffel

Mannschaftsstoßen

Überraschungswettbewerb (Staffel mit Wasserspritzpistolen)

Durch viel Engagement, Motivation und Schweiß erreichten wir einen hervorragenden 1. Platz und holten uns die Goldmedaille. 

Vielen Dank und herzlichen Glückwunsch an alle Kinder, die unsere Schule vertreten haben. 

Kinderfußballtag

Die Laurentius Grundschule Bobingen freut sich, den Kinderfußballtag am 28.06.2024 als vollen Erfolg verzeichnen zu können, an dem in diesem Schuljahr die Schülerinnen und Schüler der Klasse 4c teilgenommen haben. Passend zur zeitgleich stattfindenden Europameisterschaft in Deutschland durften die Kinder selbst zu Fußballerinnen und Fußballern werden. Es war ein wunderbarer Tag voller Freude und Spielspaß. Unsere Schülerinnen und Schüler haben mit Begeisterung an dem professionellen Training teilgenommen und waren glücklich, Teil dieser tollen Veranstaltung zu sein.

Wir möchten uns ausdrücklich für die Unterstützung der Sponsoren anlässlich unseres Kinderfußballtages bedanken, denn ohne die finanzielle Hilfe von Unternehmen wie diesen wäre dieser Tag nicht möglich gewesen. Die Schule und die Kinder haben sich über die Sponsoringleistungen sehr gefreut. Unsere Schülerinnen und Schüler werden bestimmt mit Begeisterung die Sponsorenmaterialien auch in ihrer Freizeit nutzen.

Folgende Sponsoren haben uns unterstützt: - VR Bank Augsburg-Ostallgäu Königsbrunn - DM Drogeriemarkt Königsbrunn - Zahnarztpraxis Salih Gözlügöl Bobingen.

Ein weiterer großer Dank geht an das Trainerteam der Schulballschule Fabio Gomez, das durch seine hervorragende Arbeit, die Kinder völlig begeistert hat. 

Rhythmus im Pausenhof - Die Tanzpause begeistert

 
 
Seit dem Schuljahr 2024/25 wurde die „Tanzpause“ ins Leben gerufen, ein Projekt, das von Frau Knaus und Frau Zahn initiiert, mit Frau Reymann und Frau Knaus weiterläuft und mit großem Erfolg in den Schulalltag integriert wurde.
Etwa einmal im Monat, immer freitags, wird im Pausenhof eine große Box aufgestellt, aus der laute, mitreißende Musik ertönt. Alle Kinder, die Lust haben, können sich spontan der Tanzgruppe anschließen und gemeinsam zu den rhythmischen Klängen das Tanzbein schwingen.
Die Tanzpause kam bei den Schülerinnen und Schülern sofort hervorragend an. Schon von Beginn an, als die Musik durch den Pausenhof hallte, versammelten sich zahlreiche Kinder, die sich von der fröhlichen Atmosphäre anstecken ließen und tanzten, lachten und einfach den Moment genossen. Es war beeindruckend zu sehen, wie aus anfänglicher Zurückhaltung immer mehr Kinder herausfanden und sich der Gruppe anschlossen – unabhängig von Alter oder Jahrgangsstufe.
Die Choreografien, die zu den abwechslungsreichen Musikstücken eingeübt werden, werden sowohl von den Lehrerinnen gestaltet und begleitet. Sie sorgen nicht nur für viel Bewegung, sondern auch für jede Menge Spaß.
Besonders erfreulich ist, dass das Projekt die Schülerinnen und Schüler in ihrer Gemeinschaft stärkt und das Miteinander fördert. Kinder, die sich im Schulalltag vielleicht weniger oft in größeren Gruppen bewegen, finden durch die Tanzpause eine neue Möglichkeit zur sozialen Interaktion und zum kreativen Ausdruck.
Neben dem sozialen Nutzen bringt die Tanzpause noch viele weitere Vorteile mit sich: Die Kinder können sich in der kurzen Zeit zwischen den Schulstunden richtig auspowern, was die Konzentration im Unterricht fördert. Es zeigt sich, dass der Frischlufttanz in der Pause die Energie der Kinder auflädt und ihre Stimmung hebt, was zu einer positiveren Lernatmosphäre beiträgt. Zudem können motorische Fähigkeiten spielerisch verbessert werden, und das rhythmische Bewegen zur Musik stärkt das Körpergefühl.
Insgesamt ist die Tanzpause ein voller Erfolg und hat sich fest im Schulalltag etabliert. Sie bringt nicht nur Abwechslung und Freude in den Pausen, sondern auch einen positiven Einfluss auf das Wohlbefinden und das soziale Miteinander der Kinder.
Alle Beteiligten sind sich einig: Dieses Projekt sollte auch im kommenden Schuljahr nicht fehlen!